Концепция по повышению электоральной активности планомерно реализуется в Тверской области.

• В Тверской области продолжаются мероприятия по повышению правовой культуры будущих избирателей

В Андреапольской СОШ №  2 завершается школьная избирательная кампания — 10 ноября здесь состоятся выборы председателя ученического самоуправления.

До осенних каникул на специальном стенде в фойе школы по мере выдвижения кандидаты размещали свои предвыборные программы.

Бороться за голоса в свою поддержку будут шесть кандидатов-старшеклассников.

Методическую и техническую помощь в подготовке школьных выборов образовательным учреждениям и их учащимся оказывает территориальная избирательная комиссия Андреапольского округа.

Подготовкой процедуры голосования занята школьная избирательная комиссия из числа учащихся 11 классов.

Работу по организации голосования помогут провести руководители и члены участковых комиссий №  5 и №  6, работающие в учебном заведении.

До 2020 года школьные выборы проходили в единый день, как и у взрослых. С 2021 года опробован новый вариант дистанционного голосования.

В Калязинском районе состоялось вручение первых паспортов гражданам, достигшим 14-летнего возраста.

В торжественной обстановке председатель территориальной избирательной комиссии Калязинского района М. Емельянова вместе с начальником миграционного пункта майором полиции Н. Горивщенко поздравили будущих избирателей.

Ребятам рассказали о значимости получаемого документа, правилах его использования, правах и ответственности перед обществом и Родиной.

Вместе с паспортом ребята получили подарочные экземпляры Конституции РФ и памятные сувениры.

Председатель ТИК Спировского района Ольга Панащук в форме деловой игры провела урок по теме «Выборы в Российской Федерации» для школьников.

Ребята познакомились с такими терминами, как выборы, кандидат, предвыборная программа, избирательный участок, избирательная комиссия, бюллетень, наблюдатель, выделены характеристики избирательного права: всеобщность, равенство, прямые выборы и тайное голосование.

Разделившись на 4 команды, ребята составили и представили предвыборные программы своих кандидатов.

Результаты голосования за лучшего из них определили ребята, избранные в избирательную комиссию.

Так в процессе игры шестиклассники получили первоначальные знания о выборах, на практике познакомились с основными понятиями избирательного процесса и проявили свои творческие способности.